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日前,由中国教育学会中青年教育理论工作者分会等联合组织的第六届全国优秀班主任、优秀校长颁奖大会在人民大会堂隆重举行。中国教育学会常务副会长郭永福致开幕词。第十届全国人大常委会副委员长顾秀莲、第十届全国政协副主席张怀西、原国家教委副主任、国家总督学柳斌、教育部原副部长张天保等领导和专家向优秀班主任和十佳校长颁奖。

新华网银川8月17日电(记者闫亮、于瑶)第三届全国中小学生书法节17日在宁夏回族自治区吴忠市开幕。来自全国各地的中小学生书法代表和吴忠市数以百计的中小学生在吴忠市图书馆前挥毫泼墨,书中华文字,写爱国豪情。 据了解,本届书法节从征稿启事发布后3个月内共收到来自全国各地中小学生和教师的书法作品10123件。经评委会评选出的50件学生优秀作品、50件学生优秀提名作品以及上百件教师优秀作品在书法节期间展出。 全国中小学生书法节由中国教育学会与中国书法家协会联合打造,旨在在全国中小学生中广泛开展“写好中国字,做好中国人”的爱国主义教育主题活动,继承中华民族传统文化,弘扬祖国的书法艺术。 全国中小学生书法节自2007年创办以来,吴忠市已经连续承办了三届。第四届全国中小学生书法节将由河北省秦皇岛市承办。

第十七条慢性支气管炎,支气管扩张,支气管哮喘,肺结核,肺大泡、自发性气胸,结核性胸膜炎及其他呼吸系统慢性疾病,不合格。

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尽管有两家的联合证明,西北师范大学学生处副处长刘美萍还是认为:“学校也不愿意做这件事情,只是协助性工作,主体是银行的行为。”

尽管历史的烟尘会湮没那曾经辉煌的一切,但总会有许多东西留下,在典籍中,在大地上,在天空下。那传唱的歌谣,那可以触摸的建筑、艺术品,就像历史链条中文明的珍珠或碎片,闪烁着历史的背影。

据了解,目前清华大学在学研究生达到19500人,已经超过了本科生规模。研究生教育已成为清华大学培养创新人才体系中的重点。学校通过优化研究生、导师、学术团队三支队伍,大力建设课堂、科研、课外三大核心培养平台等措施,开展研究生创新性教育工作。

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  新华网上海2月6日电(记者 潘清)“2009台湾青年学生寒假文化研习营”6日在此间的同济大学开营。在为期9天的研习营中,来自宝岛近40所大学的280位师生将与融现代与传统为一体的上海来个“全接触”。

  本报讯(记者 肖铮 实习记者 龙超凡)农村中小学闲置校舍应该如何处理,是任其风吹日晒,还是变“废”为宝?日前,福建省教育厅、财政厅、民政厅等三部门联合出台意见,决定从最佳利用和最大收益出发为闲置校舍找“婆家”,以免造成国有资产的浪费与流失。  据介绍,随着农村中小学布局调整及农村城市化进程的加快,福建省一些农村中小学校(含教学点)因生源明显下降及布局不合理等原因被撤并,导致部分农村中小学校舍出现闲置,从而产生教育资产浪费与流失的隐患。  为妥善处理闲置校舍,福建各设区市、县(市、区)成立由教育、财政、民政等部门组成的农村中小学闲置校舍处置领导小组,在遵循最佳利用和最大收益两个原则的前提下,为农村中小学闲置校舍规划了五个去处:  一是采用教育系统内部调整或划拨办法,将闲置校舍继续用于举办中小学或优先发展幼儿教育、成人教育,以充分提高闲置校舍的利用率。对原产权不明的闲置校舍,有关部门将采取特事特办的原则,为学校补办有关校舍产权手续,并免交契税、土地登记费和房屋所有权登记费。  二是对因中小学布局调整需异地新、扩建校舍的,各地教育部门可对中小学布局调整后的闲置校舍进行置换,置换收益应全部用于调整保留学校的建设投入。  三是对布局调整中明确不再使用的农村中小学闲置校舍,应根据学校地理位置、校舍功能等特点,调整作为农村中小学勤工俭学基地、职业教育培训中心、社区教育机构等乡(镇)公益性教育机构使用。  四是对布局调整中明确不再使用的农村中小学闲置校舍,通过价值评估后,可进行变卖,变卖的收益应报县(市、区)农村中小学闲置校舍处置领导小组批准,可统筹用于该县(市、区)学校的建设投入或用于清偿教育的债务等。  五是对不能采用上述四种方式处置的农村中小学闲置校舍,应交给村委会作为集体财产,用于农村社会公益事业使用,在交接中应办理固定资产移交手续。  《中国教育报》2006年7月8日第1版

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据了解,随着中国经济的快速发展以及中西关系的迅速发展,汉语学习在西班牙方兴未艾。目前,该国开设汉语的大学超过40家,学习汉语人数超过1万人。

  本报讯“走进农村教育,走近农村孩子,给他们的不一定是物质上的帮助,更多的是一种心理上的慰藉。”日前,在“河南网友探寻河南农村教育成长轨迹”大型系列公益活动第二站——确山县竹沟镇西李楼小学现场,一位网友激动地说。

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责编 左文亮

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