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全国政协委员、共青团中央学校部部长李小豹曾长期从事青少年权益保护工作。他说,如果被“组织”的小粉丝是未成年人,那么,“即使小粉丝的行为都是自发自愿的,考虑到未成年人不成熟的特性,真正有社会责任感的明星,是不应该鼓励或者蓄意组织粉丝团来炒作自己的,否则未成年人的监护人有权去追究当事人的责任”。

创业导师的辅导内容不仅包括了解企业的基本状况,帮助建立健全内部的各项管理制度,诊断企业经营管理现状等共性的辅导内容;而且由于创业导师与被辅导企业处于同一行业,能够根据本行业的产业特点,分析企业在市场管理、技术开发管理、生产管理、人才资源管理、财务管理、企业文化建设等方面具有的优势与劣势,针对不同的创业企业提出个性化的合理建议,引导企业尽快将技术优势转化为资金、规模优势;还可以利用已有的人脉条件,整合资金、人才等各种社会资源,帮助被辅导企业解决各种特殊困难。

在坊间流传《规划纲要》考虑的高考改革三个方案中,有个很重要的信息就是“不分文理科”,这与其在今年2月提出公开向社会征求意见的“高中取消文理分科”的精神一脉相承。其中,“方案二”提出要考5门,即考生除了要考语文、数学、外语外,还要按照学科群各选一门:实验学科中与报考专业有关的任选一门、人文学科中与报考专业有关的任选一门。

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  6年过去了,学校与“行业”的联系不仅没有疏远,反倒更为紧密,学校也在为“行业”的服务中飞速发展:在校生人数增加;占地面积由78万多平方米增加到238万平方米,固定资产由3.68亿元增加到11亿元。学科建设也实现了博士点“零”的突破。

核心提示:近日召开的广东省两会上,《广东省2011年省级部门预算草案》显示,广东省委机关幼儿园、广东育才幼儿园一院等8所机关幼儿园一年所获财政预算拨款高达6863万元。公共财政该不该供养机关幼儿园?“入托难”、“入园难”应该如何解决?

从组织内部结构看,一般组织(赢利组织比较明显)可以划分为三个层次:决策层、管理层和执行层。决策层是组织的实权机关,一般由组织内部的决策性人物,如董事长、总经理、副总经理等组成。它负责确定组织的目标、纲领和实施方案,进行宏观控制。管理层是决策层的下属机构,包括生产管理部门、计划管理部门、物资、销售管理部门等。其职责是把决策层制定的方针、政策贯彻到各个职能部门的工作中去,对日常工作进行组织、管理和协调。执行层在决策层的领导和管理层的协调下,通过各种技术手段,把组织目标转化为具体行动。这三个层各自独立,又彼此联系,共同维系着组织自身的发展。

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“国家建设高水平大学公派研究生项目”是在重点建设的高水平大学中选拔一流的学生,到国外一流的院校、专业,师从一流的导师的留学项目。根据该项目的要求,从2007-2011年,国家留学基金委每年将从“985工程”院校和少数几所“211工程”院校派出5000人留学。我校每年选派名额为100人。

市高招办主任周轩介绍,今年高考志愿分5个批次,分别为提前批次、一本、二本、三本和专科。其中,提前批次可填报两个志愿,每志愿可报5个专业。本科各批次可报3个志愿,每志愿可报5个专业。专科可报4个志愿,每志愿5个专业。考生填报志愿应注意拉开梯度。

本报讯(记者练情情 刘旦)“要认真写论文,写出自己的观点,不然我可要把你们的文章提交到‘清新学风会’(清风会)去审查了”,近半年来,中山大学法学院的学生在写论文前,经常会收到老师这样的警告。这个意在净化学风鉴别论文原创性的民间组织,在中山大学法学院运作半年来受到院内院外、校内校外的广泛关注。

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昨日中午,记者见到了在一家网站做编辑的范先生。他向记者介绍起跟随两名拾荒少年的经历:3月13日上午8点,周六的清晨,他因事来到硚口区长丰七队。在长丰大道路边,他无意中看到两个小孩子在捡破烂。看两个孩子衣着有些破旧,便以为他们家境贫困,想通过拾荒换钱来购买学习文具。

我国传统高等教育的根本弊端表现在:一方面,重知识轻综合素质,重理论轻实践,重专业素质教育轻非专业素质教育;另一方面,“一刀切”式的要求,“一锅煮”式的灌输,“一把尺”式的衡量,忽视了学生的潜质开发,特别是创新能力的培养。这些弊端是导致我国高校毕业生普遍缺乏创新精神和实践能力等综合素质,与社会对人才的素质要求反差很大,也难于培养出顶尖级人才和世界级大师的重要原因。自1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布以来,我国高校纷纷开展教育教学改革,探索素质教育道路。然而,时至今日素质教育仍然停留在一般号召和理论研究上,或仅仅是在专业教育课外,以某种形式的人文知识教育、思想品德教育等代替素质教育,未能根本上冲破传统教育观念和培养模式的樊篱。唯有在教育思想和培养模式上进行全方位改革,整体探索和推进素质教育,才能从根本上克服传统高等教育的弊端,适应知识经济的时代要求。正是基于对传统高等教育弊端和现实我国高校素质教育缺陷的深入剖析,《大学成功素质教育理论与实践》系统提出了大学成功素质教育理念和培养模式。

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获得浙大校定的自主生,均需参加2011年高考,且第一志愿(或平行志愿A志愿)必须填报浙江大学。在高考录取时,按照与该校签订的书面协议,享受相应的优惠分值(10至40分)。

责编 左伊

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