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“大众化时代的大学生”成为普通劳动者,也许是一个必然的趋势,但这种“转型”的巨大成本和痛苦,都由学生及其家长来承担,却未免有点太不公平了。在我看来,教育部在发出这种号召之前,首先应该进行深刻的自我反思,诚恳检讨自己制定和执行的一整套教育政策,并拿出分担成本和痛苦的方案来。但遗憾的是,我从这位负责人的谈话中,却没有看出任何这种迹象。(责任编辑 江郎)

于晓君:报考方式的不同,我们学校在相应的省区的招生原则、录取的规则也是不一样的,现在全国通常分为两种报考模式,一种就是平行志愿的报考模式,另外一种是传统的报考模式,也就是顺序志愿的报考模式,对于不同的报考模式,我们学校实行不同的招生政策,对于实行平行志愿的省区,我们学校的招生政策要最大限度能够保护平行志愿的省区考生报考大连理工大学的利益。平行志愿在给考生提供更多的选择高校机会的同时,也给考生在某种程度上也产生更大的风险,这部分风险主要体现在这样一个群体,就是如果是某一个考生的档案被某一个大学调进档,但是最终因为成绩的原因和招生人数的限制又被退档,这样的学生可能就是无处可去,没有学校再可以走。事实上平行志愿的风险在这点上,要比顺序志愿要大得多,我们学校对于16个实行平行志愿省区采取的政策是凡是报考我们学校的学生,达到我们学校调档线,当然有一个前提就是德体合格,而且服从专业调剂的前提下,我们学校不退档,我们学校会在这个省增加招生计划,把这些学生招进来,最大限度保护平行志愿省份报考大连理工大学又已经被我们提档考生的利益,解除他们报考的后顾之忧。

本网讯在享誉海内外的著名科学家和中国航天事业的奠基人钱学森先生诞辰100周年之际,为进一步纪念钱学森学长,学习钱学森精神,上海交通大学学指委紧紧依托“985工程”三期“登攀计划”,以提升学生创新实践能力和营造校园科技创新氛围为目标,对回答好“钱学森之问”做出努力探索。

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——着眼提高考试录用的科学化水平,启动一批科研项目,建立考试测评基地,组建公务员考试录用专家委员会,推进考务机构建设。

本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6页至第8页。全卷满分150,考试时阿150分钟。

经过治疗,部分症状较轻的学生已被家长接走,但陆续又有个别新发症状的学生被送往医院。到昨天晚上11点,仍有20名左右的学生在两家医院留观。医生说,这些小学生均表现为食物中毒症状,大部分小学生经过治疗后已无大碍,但有两名小学生的情况比较严重,出现昏迷症状。

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记者了解到,2007年的本科招生计划46786人,占计划总数的59.65%;专科招生计划31650人,占计划总数的40.35%。另外,在京院校招生计划62622人,占计划总数的79.84%,其中在京部委院校招生计划为7458人,占招生计划总数的9.51%,市属市管院校在京招生计划为55164人,占招生计划总数的70.33%;外埠院校招生计划为15814人,占计划总数的20.16%。

新华网北京9月26日电(记者李菲)我国第一家以妇女儿童为主题的国家级专题博物馆――中国妇女儿童博物馆26日在京举行揭牌仪式。中共中央政治局委员、国务委员刘延东发来贺信,全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立出席揭牌仪式并致辞。

2009年11月,王恩哥应邀回到母校北京大学担任物理学院院长。从中科院物理所所长到北大物理学院院长,角色虽然不同了,但他对工作的热情丝毫未减:给本科生上专业课的同时指导研究生;举办“百年物理论坛”,邀请多位诺贝尔奖获得者来北大与师生交流;成立国际量子材料科学中心,面向全球招聘主任和科研骨干;培养年轻教师,举办春季和秋季研讨会,活跃学术气氛……

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  学生缴纳一定学费

记者在社科教育领域采访时发现,花钱发表论文在教科界已成为公开的秘密。科研院所研究人员、高校师生以及行政事业单位技术岗位的人员想发表论文,大多先要向杂志社交纳一笔版面费,少则几百元,多则上千元,甚至过万元,除非你是业界权威。

在小庄看来,科学的流行在于能够给读者一种启发,培养读者一种对待事物的理性态度,说到底还是一种价值观的提倡。“我只是把这个事情说来给你听,告诉你它是什么样子的,比如我写化妆品的文章,会写里面有什么成分,这个成分是什么时候被发现的,它之所以被用在其中,是因为有着什么样的功效,它的价值如何……然后你可以自己去判断。再去买化妆品的时候,你会看一看它的成分,想一想要不要买。有了质疑和思考,我们才不会偏信和盲从。”

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怎样才能让学生适应基层工作,更快地进入角色?华北水院在教学上动了不少脑筋。首先,在过程模式上,采用“2平台+3模块”(即基础课平台、学科基础课平台+专业限选课程模块、专业任选课程模块、公共任选课程模块);其次,在课程内容和体系上,体现强化基础课程和拓宽专业口径,突出应用特点,将课程设置系列化和课程内容模块化。第三,学校的实践教学体系化、制度化,工科各专业集中实践性教学环节不少于32周,并在实践中形成了基础实验教学模块、学科基础课和专业课实验教学模块、专业基础技能训练模块、专业实习模块、科研训练模块、社会实践模块等6大模块的实践教学体系。不断优化的培养方案拓宽了专业,强化了基础,抬高了知识的起点,优化了课程体系,提高了毕业生赴基层工作的适应力。

责编 左文亮

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